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学院召开现场教学课评总结规范会
时间:2019-03-08  作者:  新闻来源:教务部  【字号: | |

  3月4日下午,学院召开现场教学课评总结规范会,进一步梳理现场教学流程,统一现场教学规范,教务长马立东做了专题讲解。学院院长黄河参加并讲话,副院长杨迎泽主持会议。

 

 

  马教务长首先通报了学院首批现场教学申报情况及课评结果。共有32个教学团队65人参与现场教学课程申报、研发,学院组成3个评审组以集体备课形式对教学研发团队提交的教学方案评议评审,其中24个获得通过,5个需要修改后再次集体备课,3个未予通过。

  马教务长结合各教学团队试讲情况对提交的教案材料和PPT进行了梳理分析,总结了在教学主题和教学目的设定、教学资源挖掘运用、教学流程设计和教学保障完善、教学团队成员分工协作等4个方面存在的问题。究其原因,是对现场教学的重要性认识不到位,是对现场教学这种体验式教学形式的特点和操作关键点把握不到位。马教务长强调,现场教学是新形势下干部教育培训重要的教学方式之一,是国家检察官学院推进检察教育培训全要素教学(课程)体系建设、凝聚全院共识和聚焦检察教育培训主责主业的重要举措。搞好现场教学要把握四个关键节点:确定好教学主题、教学目的;设计好教学方案,“吃透”教学资源,采用有效的教学手段方法“强化”主题,“引导”学员关注、思考;制定务实、可操作的教学保障方案;做好教学总结,让学员对整个教学过程进行回顾反思、分享收获总结提升。最后对现场教学的教学流程、教学保障、师资配置及工作纪律和现场教学课程的使用等提出要进行标准化规范要求的建设性意见。

  杨迎泽指出,学院党委高度重视现场教学课程研发工作,要求各教学团队对照教务长会上提出的规范和要求,下大力气修改完善教学方案,真正发挥现场教学的优势,进一步增强学院培训的专业化和精细化。

  黄河高度肯定了教务长的讲解,并向参会人员提出四个问题让大家共同讨论,现场问答、实例释疑。他强调,要灵活采用多种教学手段组织现场教学、设计教学流程和模块,让学员更有代入感、体验感和参与感;要通过细化教学保障流程和方案、加强沟通协调等方法做好教学保障工作;要以问题为导向设计教学流程、优化教学方案等。

  黄河还提出两个要求:一是要增加责任感,要重视安全和责任问题,以尽职尽责的态度和科学的精神严肃认真地对待现场教学活动。通过一段时间的教学运行,教务部要总结提炼经验,吸收建议意见,尽快制定应急预案操作指南。二是要让学员有获得感,通过现场教学活动获得知识、获得体会、获得感悟。

  学院相关部室负责人、教研部教师、32个教学团队成员等参加会议。

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